学科教育文章列表
如何使学生更容易的学好数学
数学是基础教育的主要内容，在数学教学中培养学生的创造思维，发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学...
新课程背景下农村高中地理教学尝试
摘 要：新课程背景下的高中地理教学实践，可以有很多不同的教学新方法。本文结合农村实际尝试从教学内容生活化、课堂教学注重探究、指导学生开展研...
启发式教学法在高中语文教学中的运用
【摘 要】本文主张在教学中启发学生的思维,这不仅符合社会发展的需要,更是符合学生自身发展的需要。通过这样的教学工作,教师与学生的教学活动在思维...
试论如何提升小学生的阅读理解能力
【摘 要】：精读是学生在教师的指导下，通过教材上的阅读材料学习词汇和句法，从而提高理解能力。因为阅读能力的培养是一个任重道远的过程，这并不...
小议小学数学课如何培养学生的创新
摘 要：要培养学生的创新精神就要营造轻松、愉悦的学习氛围，为学生的创新提供条件。培养学生的自主探索精神，实现创新学习。通过设置悬念，激发学...
初中数学新课堂良好师生关系的探讨
【摘 要】《基础教育课程改革纲要》和《数学新课程标准》都要求建立良好的新型师生关系，确立学生在课堂教学中真正的主体地位，培养学生的自信心和...
试论语文课堂教学中的提问艺术
摘 要：教师的提问在语文课堂教学中是非常必要的，对于绝大多数中学语文篇目，在课堂教学过程中要想让学生积极地参与课堂教学，保证课堂气氛活跃、...
对初中语文教学中的语感问题探讨
【摘 要】长期以来，一些学者专家和许多语文教师致力于这方面的研究，语感在语文教学中越来越受到人们的关注，以致成了语文教学理论和实践的热点。...
浅论数学教师的问题意识与教师专业成长
论文关键词：问题意识 专业成长 论文摘要：教问是教师值得追求的高境界，而要教问，教师首先自己要有较强的问题意识。数学教师的问题意识主要指在教...
试析追求历史课堂教学有效性的途径
论文摘要：课堂教学是一种目的性很强的教育活动。活动的有效性是教学的生命，要使学生学到什么，如何使学生思维得到启迪、智慧得到提升、创新能力得...
浅谈如何引领学生快乐学语文
摘 要：开放语文资源，拓展实践空间，才能提高课堂教学的有效性，才能提高学生的语文综合素养。教师在教学中要营造氛围，激发激情，体验文本，拓展...
加强学习策略指导，培养高层次的历史学科能力
高中历史教学一直把教什么、如何教作为研究的主要论题，学生只是被动的接受者，对学生应该怎样积极地参与教学过程等问题研究不够深入，可谓只有教论...
浅论依托教材整合历史课外资源的一些尝试
论文摘要：历史课程教学中可发掘利用的课外资源是非常多的。在历史教学中，要合理地整合、运用这些资源，为历史教学质量的提高和学生历史素养的提升...
数学思想在化学教学中的应用
摘 要：在教学中笔者观察发现，如果把知识直接告知学生，他们容易忘记知识本身的意义。根据认知心理学的思想，如果教给学生利用数学中的一些方法对...
浅谈农村初中语文阅读教学的困惑与策略
摘 要：农村初中语文阅读教学质量差，提高成绩难度大，是当前和今后很长一段时期里语文教师困惑和需要思考的问题。而阅读教学是语文教学的重要内容...
培养小学生数学学习兴趣的教学策略浅探
学习兴趣是学生有选择地、愉快地力求接近或探究某些事物而进行学习的心理倾向。学习兴趣是学生良好地开展学习的必要因素、学习成功的秘诀、获取知识...
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